viernes, 26 de marzo de 2010

MI DELICIOUS

Delicious, un instrumento muy eficaz y valioso para el intercambio entre personas, profesores o no, de marcadores que pueden ser interesantes para unos y otros. ¡Viva la generosidad!
Aquí tenéis mi delicious, por si os vale.

RECURSOS ITE

Aprovechando que estábamos trabajando la Unidad del Relieve de España con los alumnos de sexto, hemos estado utilizando uno de ellos que se llama Mapa Interactivo de España. En concreto, ha sido el apartado de la España Física.

A los alumnos les ha gustado mucho, tal vez porque era algo novedoso para ellos. La verdad es que han sabido utilizarlo de forma muy autónoma y les ha valido para consolidar los conocimientos que previamente llevaban, esta vez de forma mucho más atractiva.

jueves, 11 de marzo de 2010

USO EDUCATIVO DE LOS BLOGS

El blog me parece, en primer lugar, un recurso educativo muy atractivo paro los alumnos. El hecho de ser diferente y más acorde con sus intereses, lo convierte en una herramienta muy útil para ponerla en práctica en el aula.



Desde un primer momento, el alumno se puede sentir motivado por aquello que realiza, por lo que ya habremos dado un paso esencial para el proceso de enseñanza-aprendizaje: su disposición positiva hacia el mismo.



Entre sus numerosas ventajas, destaco:


  • Su facilidad de uso.

  • Familiariza al alumno con otras aplicaciones disponibles en el ordenador (foto, videos, pps...)

  • Fomenta el trabajo en equipo cuando se realiza como blog de aula y favorece la organización, estructuración y la programación.
  • El alumno puede ser verdadero protagonista de su propio aprendizaje.




jueves, 4 de marzo de 2010

USO EDUCATIVO DE LOS BLOGS

Para comenzar a entender para qué nos sirve un blog en un espacio educativo como la escuela, conviene visitar este sitio.

A modo de resumen os comento que el contenido de los blogs puede ser muy variado, desde proyectos educativos hasta cualquier tipo de actividad que podemos realizar con nuestros alumnos.

La ventaja fundamental que veo en este recurso es que el propio alumno puede diseñar sus propias tareas fomentando su creatividad.

Para el docente, permite comunicarse con sus alumnos de forma más atractiva para ellos y sin estar limitada por las cuatro paredes del aula.